0000006394 00000 n La grande différence avec l’exercice 1 est que dans cet exercice la compréhension des documents est indispensable à la résolution du problème posé ce qui n’est pas le cas dans l’exercice 1. Il ne faut surtout pas rentrer dans les détails mais mettre en évidence les observations importantes qui sont en rapport avec le sujet (pertinence). Il s’agit ici de rappeler rapidement la nature et le contenu du document dont vous vous servez. - Si c’est un texte, extraire les informations utiles. Seule une conclusion est attendue. Dans ce cas, il faut penser à présenter, toujours brièvement, les conditions de l’expérience (« que fait-on ? Exploiter un document. 0000010293 00000 n Il arrive souvent que le document utilisé soit une expérience, ou du moins ses résultats. 2 matières sur les 3 par tirage au sort chaque année. D4. fiche methode : « exploiter un document scientifique » Lorsque l’on vous demander d’analyser, d’exploiter ou d’expliquer un doument s ientifique, il est né essaire de suivre un ertain nomre d’étapes qui vous permettront de répondre au mieux à la question. Notée sur 50 points (45 pour les exercices, 5 pour la présentation et la langue française). 46 0 obj<>stream 0000072960 00000 n Pour une courbe ou un graphique : regardez d'abord la tendance générale de l'évolution avant de regarder l'évolution année par année ou secteur par secteur. S’il y a une méthodologie sur laquelle vous devez absolument mettre l’accent, c’est bien sur ce type … 0000001423 00000 n 0000006161 00000 n 0000003934 00000 n SPIP 3.2.1 [23954] En SVT il n’est pas attendu de « présentation des documents ». Lire le document en entier et y relever les données en relation avec la question posée. * en utilisant un sujet précis dans chaque phrase. %PDF-1.6 %���� Analyser ANA - Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème. Exploitation de documents en relation avec un problème scientifique (3 points) 40 minutes maximum ... Exploiter les documents . 10 37 10 0 obj <> endobj Définitions de exploiter. Fiche méthode . 0000015825 00000 n startxref ette information n’est pas toujours présente ! /7. Il est impératif de ne pas dépasser 1h15. - Signification de ADN et localisation - Sous forme d’un texte, description détaillée de l’organisation de la molécule. ... - exploiter un document - faire une synthèse de documents . 0000091519 00000 n 0000004082 00000 n Rédiger la réponse selon les étapes : - J’observe « » : informations tirées des documents. 0000091279 00000 n document ne sont peut-être pas intéressantes pour répondre au problème. Comprendre et exploiter un texte: Quand une plante “utilise” les fourmis pour coloniser son milieu; se nourrir dans l’espace: le space fish; ... Les SVT de la Grenouille - 2021 - Cédric Roland Défiler vers le haut. 0000001678 00000 n En effet, c’est une foêt pimaie où le milieu de vie est particulier (chaleur, hygrométrie maximale, luminosité). 0000084372 00000 n Méthodologie de l’épreuve du baccalauréat en svt terminale s (3h30) télécharger 13.8 Kb. Présenter le document et le relier au sujet : Il s’agit ici de rappeler rapidement la nature et le contenu du document dont vous vous servez. le monde des microbes. xref ¤ Je retiens les mots lefs en rapport ave le sujet et j’évite la paraphrase du texte résultats expérimentaux « Je constate que… », « Nous observons que… », « Je remarque que… » …, « or on sait que… », « d’autre part,nous avons étudié que… » …. 0000007243 00000 n - Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau). Author: nicolas Je croise les informations des lignes et des colonnes pour chercher des informations. 0000002555 00000 n Sélectionner les informations utiles apportées par le document en rapport avec la question posée. ») puis les résultats que l’on a obtenu (« que voit-on ? Résoudre un problème scientifique à partir de l’exploitation de documents mis en relation avec les connaissances. Compétence évaluée : Lire et exploiter un document 1) Il est impotant de péseve le « cœu de onéo » ca il abrite une très grande biodiversité précieuse en elle-même et pour les activités humaines. Document 6 exploiter un document. A – Exploiter un schéma : Ce que vous devez écrire dans votre copie : – Exploitation du schéma : la cellule est délimitée par une double paroi ou paroi pectocellulosique ; elle contient divers organites avec un noyau limité par une membrane (= vrai noyau), un chloroplaste de grande taille, … Pour bien comprendre l’intérêt du document par rapport au sujet, il est nécessaire de faire le lien avec vos connaissances pour vous faire une idée de la réponse théorique possible, ce qui vous permettra d’orienter facilement votre analyse du document. /7 en SVT, Physique -Chimie et Technologie. 0000012401 00000 n 0000005105 00000 n Exploiter un document En fonction de ce que nous souhaitons montrer, il n'est peut-être pas nécessaire d'utiliser toutes les informations contenues dans le document, il faut sélectionner et utiliser les informations qui sont utiles, pertinentes. Tout savoir sur la méthode de l'analyse de documents en SVT : après avoir donné un titre, comment faire des observations et des déductions ? 0 0000001898 00000 n Tous droits réservés, Ce site est géré sous Le tableau est un outil qui donne plusieurs informations sur le même document en Méthodologie en SVT : Quelles règles faut-il observer pour réussir à donner un titre à un document en SVT ? 0000001500 00000 n Vous pouvez cependant choisir de modifier cet ordre. 1. Interpréter un résultat, en tirer une conclusion. Réaliser REA Le commentaire argumenté Le commentaire argumenté commence à être étudié et utilisé en classe de seconde. - Si c’est un texte, extraire les informations utiles. 0000009036 00000 n Je suis professeur de SVT en collège ….Je travaille avec des TICE depuis fort longtemps ….Une de mes passions… -Au départ : dans ma salle avec un ordinateur par paillasse, souvent avec des logiciels gratuits, que j’ai installés, sur de vieux ordinateurs de récupération. 3�t��(�DJ(B� ��p�W�ܮĩ�g�Z^LKK�)�%�Qq�죦ݙ�X^�/���I�_��*��O�]�%�9W��+F;��Q‚��9o�B��7 0000000016 00000 n ... Visitez également d'autres sites liés aux SVT : la chimie du vivant. Cela Une donnée est une valeur numérique, un élément de texte ou d’image, etc. »). l'énergie solaire. 1- Représenter les structures mises en jeu (ex : organes, enveloppes terrestre) par des cadres distincts ou par des croquis (représentation simplifiée de la réalité). en les mettant en relation et en dégageant les éléments qui conduiront à résoudre le problème scientifique. ¤ Je cite la source du document (auteur, ouvrage,….) Doc1 : Evolution des teneurs en O 2 et CO 2 … Pour exploiter un document, il faut procéder de la même manière, en allant toujours du géné­ ral au particulier. Sélectionner les informations utiles apportées par le document en rapport avec la question posée. Exploiter un document. la cellule. - « Or, je sais » : éléments du cours, connaissances ou élément extrait d’un autre document … 0000004381 00000 n 0000013156 00000 n 0000008095 00000 n Il faut montrer ici comment les données permettent de répondre au sujet, c’est donc une phase de raisonnement qui doit, d’abord, s’appuyer clairement et précisément sur le contenu du document fourni. Étudier (= exploiter) un document • Présentation du document : il s'agit d'une introduction.Il faut dire : quelle est la nature du document (tableau, graphique, image…) quel est le phénomène représenté (sur l'axe vertical) Pièce à conviction n°2: Donner la définition d'un allèle en vous appuyant sur l'exemple des groupes sanguins. Pour les L et ES : chacune des parties de votre épreuve, qu’elles concernent la physique-chimie ou les SVT est susceptible de contenir des documents à analyser. * en utilisant un vocabulaire scientifique précis. ° Parfois au sein d’un document : par exemple, pour un document avec plusieurs courbes, on doit exploiter chaque courte (analyse + interprétation) puis mettre en relations les interprétations des courbes deux à deux (ou par rapport à une courbe témoin) pour dégager de nouvelles conclusions. D1. ��P$J"�-�+h�/Gy0�6�V�c��Ȭ��Xa��Tfι�j��� ���yW��&^� 0000001286 00000 n 0000005181 00000 n Pour une carte : regardez comment est organisée la légende. et utilise le squelette Présentation méthodologique ou Aide individualisée : Exploiter un ou plusieurs documents publié le 30/04/2013 - mis à jour le 24/06/2017 Génotype, phénotype - Première S- Méthodologie. 0000004642 00000 n

Mener l’analyse mathématique est nécessaire, mais cela ne doit pas être transcrit par écrit. ... Reprendre sans aide, les documents exploités en classe ou les exercices corrigés, puis comparer avec la correction. Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau, algorithme simple). Des projets pour tous. - Si le document est une photo, un schéma ou un dessin d’observation, décrire précisément ce qui est observé. le sol. Pour étudier les échanges gazeux réalisés lors de la respiration cellulaire, on utilise une suspension de levures (10g/l). Fiches méthode de SVT Fiche 1 : lecture de consigne ; rédaction de réponse Fiche 2 : Mettre en relation les informations issues de plusieurs documents Fiche 3 : Extraire des informations à partir de documents et rédiger une réponse Fiche 4 : Démarche d’investigation Fiche 5 : Construire un tableau Fiche 6 : Lire un graphique Fiche 7 : Construire un graphique 5.1 ) En utilisant les informations fournies par l’ensemble des documents 1, 2, 3 et 4, décrivez à l’aide d’un croquis, les mécanismes mis en jeu au cours de l’exercice physique chez le sujet témoin d’une part, et d’autre part, chez le sujet greffé. Exploitation de documents en relation avec un problème scientifique (3 points) 40 minutes maximum ... Exploiter les documents en les mettant en relation et en dégageant les éléments qui conduiront à résoudre le problème scientifique. Cours sur "Lire et exploiter un tableau" pour la 6ème Notions sur la "Gestion des données" Dans cette leçon, nous allons apprendre à lire un tableau, utiliser et interpréter des données à partir d’un tableau. Faire valoir quelque chose, un bien ; en tirer parti par le travail productif : Exploiter une ferme. Lycée Valentine Labbé • Classe préparatoire TB • SVT L’épreuve écrite sur documents • Page 2 • Tout est possible : Au concours ENS, il y a systématiquement des questions précises sur les documents et il suffit d’y répondre en argumentant à partir des données prélevées dans les documents.L’épreuve étant très longue, il faut aller à l’essentiel. 2007-2021 © Sciences de la Vie et de la Terre - Il ne faut surtout pas rentrer dans les détails mais mettre en évidence les observations importantes qui sont en rapport avec le sujet (pertinence). FICHE METHODE : L’analyse de documents (SVT) Mr POURCHER 2014-2015 C- Un exemple concret … On se propose de faire un exemple avec un graphique mesurant les taux de CO 2 et O 2 dans une enceinte ExAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur) contenant … 0000001036 00000 n 2 EXPLOITER UN DOCUMENT Si vous avez à exploiter plusieurs documents le plus simple est de les traiter l’un après l’autre et dans l’ordre où ils vous sont proposés. Document 6 : Exploiter des documents en SVT en RAISONNANT. Deux sujets corrigés sous forme de diaporamas présentant une démarche de résolution explicative guidée Utiliser une situation, un événement à son avantage : Exploiter une grève pour obtenir des augmentations. trailer Quelle que soit la filière choisie par l’élève il aura un commentaire de ce type à faire au BAC. 0000052594 00000 n Vous pouvez éventuellement faire appel à quelques connaissances si cela paraît utile ou si c’est exigé dans la question. /6. 0000003277 00000 n - Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d'environnement. %%EOF <<551BE823665CCD4F8B234643D9E4466F>]>> Pièce à conviction n°1: Réaliser un schéma d'une paire de chromosome en plaçant dessus le gène des groupes sanguins. endstream endobj 11 0 obj<. 0000008217 00000 n 0000010541 00000 n On mesure la concentration en gaz dans un milieu avec ou sans glucose. Le principal piège à éviter est la paraphrase du document et l’inexistence du raisonnement. EVA-Web 4.2, Dernière mise à jour version « Documents » du chapitre étudié. Utiliser avantageusement une qualité, en particulier par le travail, profiter de quelque chose : Exploiter son talent. 2 (7,5 points) En utilisant des connaissances pour exploiter le document ci-dessous montrer que la molécule d’ADN est universelle. 0000006004 00000 n - Si le document est une photo, un schéma ou un dessin d’observation, décrire précisément ce qui est observé.

Pour chaque partie, décrire l’allure de la courbe. Comprendre et exploiter un document 6. : mardi 9 mai 2017, enseignement d’exploration biotechnologies. Si vous êtes en spécialité SVT, son sujet portera sur l’un des trois thèmes au programme. Exploiter un document. En SVT il n’est pas attendu de « présentation des documents ». 0000009943 00000 n Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d’environnement. SVT, épreuve sur support de documents I. Présentation générale de l’épreuve et des sujets L'épreuve de SVT sur support de documents, d'une durée de 4 heures, comprend un sujet de géologie et un sujet de biologie, avec égalité de traitement entre les deux. 0000011484 00000 n 0000004116 00000 n 0000031135 00000 n 0000004884 00000 n Il est inutile de faire un « plan formel » avec introduction et titres.
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