Merci Saperlipopette ! Son objectif est de faire découvrir aux enfants les instruments de musique de l’orchestre. Je lirai les textes détournés par Pennart lors de moments de lecture offerte, et on comparera les contes originaux à ceux de Pennart. Pendant que le narrateur raconte l’histoire musicale, l’orchestre joue. http://alorsencoreenvacances.eklablog.com/de-beaux-films-pour-decouvrir-des-classiques-en-musique-a106325730. Il en existe plusieurs autres : voir plus bas avec d’autres narrateurs ( Bernard Giraudeau, Michel Galabru…). J’adooooooooooore !!! Merci de partager ce travail. superbes en effet ces fiches!!! Il y a même une suite « Le retour du loup » L'histoire de Pierre et le loup est illustrée de façon magnifique comme une bande dessinée. Splennnnnnnnnndide! Pierre et le loup, Gérard Philipe, Orchestre symphonique d’État d’URSS sous la direction de Guennadi Rojdestvensky, 1956. Et j’ai trouvé la vidéo dont parle inélie ! je ne comprends pas j’ai du prendre les mauvais fichiers, quand j ai imprimé il y avait une simple flute… , maintenant je vais pouvoir les imprimer. L’oiseau se débattit : - Pitié, prince Ivan, relâche moi, que vas-tu faire de moi ? Waow, super travail, c’est magnifique! Merci ! hi hi hi j’adore! C’est du top de chez top! Auteur : lu par Giraudeau & musiques de Prokofiev Genre : Conte musical Proposé par : Orphys Thèmes abordés : musique, loup Avis : Très bel album, les illustrations sont très belle, et l’orchestration de Prokofiev est superbe. » … La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : 9192d135, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, entre chq partie découpée, demander ce qui va se passer ensuite, s'aider des, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. Exemple d’utilisation:  des élèves viennent et les positionnent correctement au fur et à mesure de l’écoute pendant que les autres le font individuellement sur leur table. Conte musical - Pierre et le Loup. Une nouvelle version momentanément gratuite contée par F. Morel et jouée par l’ORchestre Nationale de France vient de « sortir » : un petit film de grande qualité ! J’aime beaucoup la voix de Gérard Philipe… bref, j’utilise cette version avec beaucoup de plaisir. Je les regarde en direct sur le TBI . Savez-vous qu’il y a une nouvelle version de Pierre et le Loup qui est sortie avec des volets, des dessins assez abstraits, …. - faire expliquer (ou expliquer soi-même) : pattes de velours ; voltiger ; en être pour ses frais ; noeud coulant ; braves, - relever les mots qui indiquent des lieux, - relever les mots qui indiquent quand se passent les actions, - relever les mots invariables, surtout les connecteurs en début de paragraphe (soudain, tt à coup ...), - visionner le dessin animé de Walt Disney. En parallèle avec l'écoute du conte musical de Prokofiev, mes élèves ont lu le superbe album de PRADO. Sans auteurs pas de livres, sans livres, pas de plaisir mais sans argent, pas d’auteurs ! Pourrais-tu m’en dire un peu plus. Finalement, il se décide et, de sa plus belle plume, rédige le menu. En lecture suivie, nous travaillons sur Le loup qui voyageait dans le temps, et nous en profitons pour travailler sur … Quel travail ! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1 et CE2. Bonsoir, merci pour la suite de ton énorme travail autour de Pierre et le loup! Voici le texte de La Sorcière de la rue Mouffetard de Pierre Gripari. Encore BRAVO et MERCI pour ce partage !! sur youtube ? Très beau travail! Samedi 3 Octobre à 17:47 . Non,non, il ne me l’a pas donné ! Le loup et les 7 chevreaux. Pierre et le loup ( texte ) Voilà la lecture supplémentaire qui accompagnera mon fils de 2e année ( CE1 ) Nous débuterons par la lecture d’un court texte, puis il écoutera attentivement l’oeuvre musicale. 25 juil. La grosse caisse et les timbales. attrapé".] Tant mieux mais il faut que je regarde ça de plus près, ce n’est pas très normal cette histoire de cartes ! Bonjour, Bravo pour ce travail formidable !!!! Merci …j’adore tout ce travail si bien fait! Je trouve que Disney a réussi parfaitement à adapter la musique de Prokoviev à l’animation et le résultat est merveilleux. Le déroulement (testé en classe de CE1) n’est qu’une proposition améliorable. J e fais remonter cet article car j’ai reçu de nouvelles contributions. Ou bien as-tu éliminé ce problème de différence de taille et de hauteur de registre des instruments lors de la présentation de ceux-ci? Les livres de l’élève Quatre œuvres intégrales de littérature jeunesse réunies en un seul volume. Encore MERCI!!!! Pierre et le loup. Dessiner les 4 personnages à l'issue de la 1è partie du conte (avant l'arrivée du gd-père), - fiche résolution de pb sur le thème du conte musical, - jouer des claves sur le thème du loup (les cors), - écouter le Carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns. je vais regarder ça …oui, sinon, je vais les faire !!! f LOUP . le cd dure environ 20min, Oh moi aussi je ferai bien ça les filles mais je n’ai pas l’enregistrement:-((, Oui oui sur youtube… Cool on le fait toutes sans même le savoir !! Un incontournable sur le thème du loup: Pierre et le loup. 13 janv. Le loup, se sentant pris, se mit à faire des bonds sauvages pour essayer de se libérer. Lorsqu'un loup tente à son tour de pénétrer la chaude demeure peuplée de petites bêtes à croquer, tous s'unissent pour le ligoter, tout en lui offrant, par la suite, un bon bol de soupe à l'oignon! Hi!hi!hi!hi! Bonjour, Je cherche depuis un petit moment et enfin, je trouve quelque chose de bien, simple bref, tout ce qu’il me faut ! Son objectif est de faire découvrir aux enfants les instruments de musique de l’orchestre. C’est la version où les petits cochons mangent le loup à la fin (à imprimer en mode « livret » ou bien en mode « 2 pages par feuille »). Je lirai les textes détournés par Pennart lors de moments de lecture offerte, et on comparera les contes originaux à ceux de Pennart. Merci pour tous les beaux documents que vous partagez., c’est exactement ce que je cherchais pour mes CE1/CE2 ! Ton travail est toujours intéressant et impeccable. Mes élèves adorent!!!!!! Grand merci pour ton travail. En général, budget oblige, je retranscris intégralement le texte de l'album que je découpe en épisode. 1) Rech coll affinée des sentiments + mise en place de la chronologie des événements : > repérer chq persg par le timbre de l'instrt, > entre chq partie découpée, demander ce qui va se passer ensuite, s'aider des connecteurs (M : les lire à hte voix), 2) Eventuellement, numéroter les idées essentielles listées en phase 1. Ou s’arrête la 1ère partie ? Je commande un voyage au soleil au Père Noël pour toi afin que tu ménages tes forces et tes idées faute d’un sommeil réparateur!!!! frais.] La clarinette. Les deux animaux vont ... (M ais il évite de jouer Pierre et le loup et … wahou !!!!! PIERRE ET LE LOUP Musique Serge Prokofiev Un beau matin Pierre ouvrit la porte du jardin et s’en alla dans les prés verts. Quelle mine d’inspiration et de supports ! All formats. 13 mai 2020 - Découvrez le tableau "Tapuscrits" de Muriel Christen sur Pinterest. Permalink. Les instruments à corde. Pascale. Comment Pierre arrive t-il à attraper le loup ? Génial! Alors j’ai hâte de le faire écouter à ma classe , merci beaucoup pour ces fiches et tout ce travail, je vais les utiliser avec mes PS. Merci à nouveau pour ce très généreux partage…, J’ai l’intention de travailler ce conte, qui a bercé mon enfance, prochainement avec mes CP. Tu te souviens comment on télécharge une vidéo sur youtube car moi j’ai oublié…oups !!! c super de le faire partager! Merci Claripouic  pour ce conseil , il faut que je regarde ! Merci, Merci pour ce travail remarquable et intemporel que tu laisses à disposition au fil des années. Ta séquence se déroule uniquement sur 3 séances ou tu en as fait davantage ? Cordialememt. Je me souviens avoir étudié ce conte musical quand j’étais moi même à l’école primaire, et j’avais adoré ! Le repas de Noël de Léo le loup Satisfait de … Je chipote peut-être un peu mais il me semble que dans tes phrases à choix multiple, « frottant » serait un peu plus exact concernant les instrument à cordes (frottées par l’archet, et non grattées par les … En sortant de l'école, Suzanne et Théo sont attirés par une superbe voiture décapotable garée sur le bord du trottoir. Extra !!! Une petite suggestion, la photo de la grosse caisse est en fait une caisse claire: voici une grosse caisse: http://www.bax-shop.fr/gretsch-drums-rn1-1822b-sop-renown-maple-2013-grosse-caisse-silver-oyster.html, Merci beaucoup pour ces magnifiques supports qui me permettent d’améliorer mon exploitation de Pierre et le loup que je propose aux enfants! Voir plus d'idées sur le thème loup, livre le loup, petit loup. Moi , j’ai hâte d’y retourner ! Tu l’as trouvé où ? j’adore le cartoon musical de Disney avec Pierre et le loup ! C’est pas ma fôte à moaaaaaaaa, si j’ai un TBI ! », bon ok…j en r^ve du TBI!!! En lecture suivie, nous travaillons sur Le loup qui voyageait dans le temps, et nous en profitons pour travailler sur les différentes périodes visitées par Loup. !En plus j’ai le même donc parfait!!! C’est en noir et blanc avec comme narrateur… Jacques Brel. J’adoooore, j’adhère, j’adopte!! Pierre et le loup. un grand merci en musique si tu cherches des bandes son avec des supers chansons et les partitions associés, on en trouve sur le site canadien des 2 rives ( rechercher » CD 2 rives ») peut-être les connais-tu? - Je vais t’emmener au royaume de mon père, répondit Ivan. La fin est une interprétation différente du conte qui met l'accent sur ce que ressent Pierre. Je cherchais une version sur youtube et j’ai trouvé celle-ci. Et vous ? Lecture / Littérature CP et CE1 – Le loup est revenu. Petite info mais vous le saviez peut-être : Jean Michel Basquiat a fait son auto-portrait en Pierre et le loup, sympa à travailler « à la manière de… » avec les élèves ; ). Voir plus d'idées sur le thème rallye lecture, lecture, lecture ce1. J’en profite pour vous signaler ces quelques fautes d’orthographe… : V oici mes fiches d’écoute de ce conte musical e… Il n’y a pas de « e » au masculin : music al. En CE1-CE2, j’ai pas mal travaillé autour des « trois petits cochons ». Merci beaucoup pour ton travail très très inspirant !!!! CP-CE1 / Littérature / Non classé. Travail complété par une dictée à l'adulte pour chaque image. Je viens de trouver la version de Alors encore avec l’orchestre des prof du conservatoire de Yvetot c’est top car on voit l’orchestre et les instruments mais …..ça dure 43 minutes!! Pierre et le Loup - texte intégral Author: Floriane Goubault Subject: Texte intégral de Pierre et le Loup Keywords: Cité de la musique, Philharmonie de Paris, concert éducatif, Pierre Loup, Pierre et le Loup, Sergueï Prokofiev, texte intégral, français Created Date: 12/4/2018 9:28:37 AM Si, elles y sont ( je me disais bien! ) (Livre de lecture, chez Belin), ça tombe à pic pour ma séance de musique, jeudi. Hi !Hi! Les fiches sur les instruments vont m’être bien utiles ! Avec mes CP de l’année prochaine, en période 4, j’aimerais travailler sur des albums thématiques le loup (C’est moi le plus fort, le loup est revenu…) et je pourrais faire ce travail en musique en parrallèle sur Pierre et le loup… Mais pour écouter des orchèstres sur Paris, c’est difficile! Dossier entièrement réalisé (textes et illustrations) par Frédérique Haüy. Oh, oui, il est très bien …Passe par mon mail , j’essaye de te retrouver la trame ! Le loup est revenu ! Peux-tu m’en dire davantage sur tes séances d’écoutes. Merci pour tout ton travail ! J’en ai fait davantage …en fonction du temps que j’ai  et des élèves…. Les chasseurs! Les cors. En musique, j’avais envie de commencer avec Pierre et le loup. Quelqu’un voudrait s’en séparer? Ah oui, tu ne rêves pas de la Normandie ???? merci encore pour ce super boulot. Un petit film à voir et revoir, avec ses personnages mythiques et sa musique inoubliable http://tresorsdisney.blogspot.com/2016/09/peter-and-wolf-pierre-et-le-loup-1955.html. un grand merci pour ce partage et ce travail de grande qualité ! Réflexion mise à part, je suis heureuse que tu apprécies la version de Gérard Philippe qui bercé mon enfance à coup de clarinette et de « on ne voit bien qu’avec le coeur, l’essentiel est invisible pour les yeux… »quelle voix!!! Je viens de parcourir attentivement ton article et déjà : merci ! Mais de la Lorraine, oui, oui, oui, hein Coralie ! En suite on réalise une fresque sur l’histoire avec ces dessins. Ouiiii, c’est vrai que qu’en Savoie , il fait bon , chaud et …sec ! Tu as un A en camaraderie pédagogique. Je vais peut-être me lancer sur cette écoute musicale la semaine prochaine …. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1 et CE2. Juste une remarque de musicien tatillon : la photo au-dessus de l’étiquette « grosse caisse » on peut télécharger les partitions sur un autre site. - chercher des info sur l'auteur ds le dico / sur internet et compléter un texte lacunaire. Superbe travail, merci!!! BRAVO. Pierre et le Loup - texte intégral Author: Floriane Goubault Subject: Texte intégral de Pierre et le Loup Keywords: Cité de la musique, Philharmonie de Paris, concert éducatif, Pierre Loup, Pierre et le Loup, Sergueï Prokofiev, texte intégral, français Created Date: 12/4/2018 9:28:37 AM Fiches pedagogiques; Fiche pédagogique. Est ce que tu penses mettre les fiches des autres séances en ligne? Je compte travailler sur Pierre et le loup à partir de la semaine prochaine et en partie m’inspirer de tes fiches (j’ai des CP CE1 CM1). Merci d’avance. Idéale pour les CP, CE1 et CE2, elle est adaptable pour les GS. Y a plus qu’à ! Ainsi, Pierre, serait-il le parfait héros soviétique, courageux, pragmatique et inventif. Je viens souvent consulter ton travail et je ne suis jamais déçue!! (Elles ont du charme, pas « des charmes », ce qui n’a pas le même sens) J’ aime beaucoup la voix de Gérard Phili pp e… bref, j’utilise cette version avec beaucoup de plaisir. Garder toujours le même format de séance. !….la Normandie nettement moins….enfin si sous le soleil et en prenant le thé avec mes copines en envoynt des cartes postales « heula »…. Bravo en tout cas. - découverte de l'oeuvre et des instruments choupettes, Petit Pierre et sa canette sauce aigrelette sur son lit de fari-goulette. J’ai déjà scanné les images et je voulais adapter. Tapuscrit : L ’oiseau de feu ... se faufila à pas de loup derrière un buisson et, rapide comme l’éclair, se jeta sur l’oiseau de feu, qu’il parvint à capturer. Le tapuscrit et les exercices de DDM autour du loup qui ne voulait plus marcher Les fiches de lecture du manuel Fabulire sur le texte Un loup très bête Un trèèès gros dossier (cahier de lecture, affichages, exercices CP et CE1, séquence, jeux etc…) sur Le loup est revenu Merci bon moyen d’apprentissage avec les instruments de musique, C’est un travail de grande qualité, merci de le faire partager ! Hi!hi!hi! HI!hi!hi!hi! Grand MERCI pour le partage de ce travail! C’est un beau travail! Il ne faut pas hésiter à poser des questions . Super travail et merci BDG pour ce partage permanent!! 2. Elles n’y sont  pas ? De François Morel (Auteur) Thierry Gordon (Illustration) . C’est limite   si je ne me suis pas dévouée ! Nais Pierre attacha l’autre bout de la corde à l’arbre, et les bonds que faisaient le loup ne firent que resserrer le noeud coulant. Dès que j’y arrive Djoum je te la passe. Des exercices sur les familles d’instruments en lien avec cette œuvre : ici. Pierre Péroz conseille de varier les supports, idéalement, les histoires racontées devraient être constituée d'1/3 d'albums, 1/3 de textes non illustrés et 1/3 de conte sans aucun support. Fiche Pierre et le loup CE1 Fiche Pierre et le loup CP Fiches instruments sur la fiche. . Ajout d’une nouvelle version du plateau de jeu ! Pierre et le loup). 2ème écoute de la présentation : les enfants  doivent chercher les instruments et les accrocher  en dessous de chaque personnage . Un grand merci pour ce partage! Fabienne, Je découvre ce formidable travail que je me suis empressée d’imprimer et à mon grand désespoir les titres en écriture cursive sont transformés en grosses taches. Je vous félicite. Le loup sentimental: Fiche pédagogique. C’est extraordinaire tout ce travail partagé, merci infiniment pour toutes ces idées, ressources et guidages, je suis subjuguée ! . Merci d’avance. La flûte. L’aurait en double?…. Non, non et non ! Merciii. Voilà donc tous les documents que je mets à votre disposition sur cet album, vous avez le choix ! Si j'en ai le temps, je décalque les images pour que les enfants puissent les colorier. Merci Eloune ! « s’écrit » est à corriger en « s’écrie ». Un grand merci pour ce travail ! adopté, imprimé et c’est partiiiiii !!! L'homme qui le vait les pierres: Le jeune loup qui n'avait pas de nom: Sous le grand banian: Din'Roa la Vaillante: Jean Louis Le Craver. Je découvre ce fabuleux travail aujourd’hui !! Cette année avec mes CP j'utilise la méthode de lecture Chut je lis. Bonsoir , merci infiniment pour tout ce que vous faîtes; cela m' aide à apprendre à mon petit fils qui... Bonsoir, super boulot auquel je voudrais contribuer en essayant de faire des cartes à pinces sur les verbes en IR.... rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, Pierre et le loup de Serge Prokofiev ( CP-CE1), http://alorsencoreenvacances.eklablog.com/de-beaux-films-pour-decouvrir-des-classiques-en-musique-a106325730, http://sarahjanestudios.com/blog/2011/04/peter-and-the-wolf-puppet-theater/, https://www.youtube.com/watch?v=7uglC1U5EKk&spfreload=10, http://tresorsdisney.blogspot.com/2016/09/peter-and-wolf-pierre-et-le-loup-1955.html, Cartes à pinces et memory : conjugaison des verbes avoir et être, Ateliers Monnaie Cartes à pinces, billets et devinettes, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP. 1ère séance :Les élèves écoutent la première partie ( présentation des instruments et des personnages) ainsi  que la première partie de l’histoire au coin regroupement en leur montrant le livre et les illustrations. Je viens d’acheter la la version racontée par Morel et Saladin: un délice pour enfants et adultes ponctué de notes d’humour!!! … parfois on se pose trop de questions! Juste un détail repéré: la grosse caisse a une image inadaptée (la photo représente une caisse claire) Elle contiendrait, en effet, des allusions politiques voilées. Une fois le conte démarré ( 1ère partie) plusieurs enfants montrent au fur et à mesure quels sont les instruments que l’on entend. Bonjour, merci encore pour tout ce partage. 2) 1ère phase de mémorisation des persg / instrt : 2) validation de l'association persg / instrt fte en étape 1, 3) consigne 1 de la fiche recto élève : découper et coller les instrt au bon persg, 2) rech collv des idées essentielles > lister au tableau, 3) rech collv des sentiments ressentis selon les instruments joués et la partie du conte. Bravo les BDG ! ( c’est en fait la suite de mes affichages d’instruments : Des exercices sur les familles d’instruments. Je ne sais plus faire ça Isa . Un canard arriva bientôt en se dandinant, tout heureux que Merci énormément pour ce magnifique travail! >ici< la version texte On trouve de très nombreuses ressources sur net. et merci beaucoup pour cette belle créativité! 1. jardin.] 3 mars 2016 - Découvrez le tableau "le loup" de Maud G sur Pinterest. ( je les photocopie en A5 toutes les deux pour obtenir un A4). J’ai aussi utilisé la plupart de ces albums en GS. Lecture / Littérature CP et CE1 – Le loup est revenu. voilà ma maigre contribution bonne continuation à vous tous. Djoum, quelle version de Pierre et le loup, je crois que j’en ai 2 à l’école..si tu veux je regarde..je peux te l’envoyer je ne m’en sers pas cette année… tu me diras, Merci pour tout ce que vous faites ! Les photos des instruments avec leur nom sont top. La mise à disposition des tapuscrits adaptés a pour but de permettre aux élèves en difficulté avec la lecture d’accéder plus facilement aux titres de littérature jeunesse mais surtout pas de court-circuiter la rémunération des auteurs (un grand merci d’ailleurs aux maisons d’édition qui me laissent la possibilité de partager les textes adaptés) ! - questionner les élèves : Qu'est-ce qui étonne le petit oiseau chez le canard ? Tu sais je suis sûre qu’il doit y en avoir des très beaux aussi…. elles sont au dessus des fiches A4 ( en photos sur l’article) tu cliques sur les mots en rouge: Affichages 10 instruments Pierre et le loup. Voici  les autres versions de ce conte musical: Merci merci merci!!! >ici< la version avec images. Un gain de temps pour les collègues. - après que le loup se soit blessé Marlaguette décide de le soigner : images des différentes étapes à photocopier et à remettre dans l'ordre en collectif puis individuellement. Lire au moins cinq à dix œuvres en classe par an. Il en avait déjà un ! musiciens travaillant avec des écoles et collèges – sur you tube on visionne leurs vidéos de leurs spectacles. Peux-tu m’indiquer le nom de ta police pour que je puisse l’installer sur mon ordinateur et profiter de tes fiches. 2020 - Découvrez le tableau "Tapuscrit ce1 Loup temps" de GUY Ludivine sur Pinterest. Bravo. En parallèle avec l'écoute du conte musical de Prokofiev, mes élèves ont lu le superbe album de PRADO. Merci tite puce ! pour un travail complémentaire il y en a également pas mal très bien faites sur « la maternelle de moustache » @micalement -S-. Le loup (les cors) 9. ). Bonjour, je viens de découvrir ton travail sur Pierre et le Loup et ça me donne vraiment envie de le faire à la rentrée. Lucas le loup a décidé qu'il était temps de quitter la maison familiale et d'aller vivre sa vie. La 2ème est une reconstitution du texte de l'histoire (texte-puzzle). A ce moment pour ne pas que les élèves du tableau  soient statiques, je leur demande de bouger en fonction de la musique. On voit bien les instruments en gros plan quand ils jouent et une bonne présentation des instruments pour les différents personnages, j’adore https://www.youtube.com/watch?v=7uglC1U5EKk&spfreload=10 Merci bout de gomme pour ce fabuleux travail. La fin de Pierre et le loup imaginée par la classe de CE1 et CE2 de l'école Eugène Varlin de Tremblay en France en mars 2003. Par contre, tu n’as pas mis la suite de tes activités d’écoute. Sur la plus haute branche d’un grand arbre, était perché un petit oiseau, ami de Pierre. " Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise. Pierre Péroz conseille une pédagogie … Je dispose les affiches des instruments sur des tables et les personnages au tableau. Voici les affichages avec les instruments réels: ( c’est en fait la suite de mes affichages d’instruments : voir mon article ici), Voici les affiches des personnages du conte ( je les accroche à coté des instruments au tableau). Je commence demain… Calicot, je t’ai déjà dit … je suis insomniaque !!!! Voir plus d'idées sur le thème tapuscrit ce1, ce1, loup. Sinon bravo bien-sûr! Problème résolu: j’ai pris les cartes dans la « version chasseurs »!!! Pierre (les cordes) 8. Je suis intervenante en musique et ces fiches vont réellement m’apporter un plus. Cela n’a posé aucun soucis car nous avons joué la pièce plusieurs fois avec les affiches instruments et les affiches personnages ( c’était vraiment super ! ) PIERRE ET LE LOUP : UNE FANTAISIE ZOOLOGIQUE A VERTU PEDAGOGIQUE POUR UNE AUTRE LECTURE DE L’ŒUVRE Quelques fins esprits ont pu voir en Pierre et le loup une œuvre à clés. ( on commande les CD et ils arrivent assez rapidement par air!) Ce travail est super bien fait. hihiiiii. Merci maîtresse Caroline pour Erik le rouge ;), Merci beaucoup pour ce partage. Je souhaite travailler sur le livre « Le tour du monde en 80 jours » avec mes élèves de CM2 , serait-il possible d’accéder au tapuscrit pour aider au mieux mes élèves dyslexiques à suivre au mieux cette lecture (et me permettre de gagner un temps précieux en m’épargnant d’avoir à taper le texte au fur et à mesure de la lecture! Voir plus d'idées sur le thème loup, histoire enfant, histoire en ligne. ... Déjà le tapuscrit m’est d’une aide précieuse, mais alors tout ce qu’il y a autour….juste top! Le petit … Merci pour ce partage encore sublime ! Et bravo pour tout ce boulot, je suis admirative! Hi! Ça fonctionne bien Merci en tous cas, à bientôt! Un très grand Merci pour tous ces supports visuels et d’exercice. Agréable continuation. et voilà je crois! Le tapuscrit du livre (Merci Magali) Questionnaire de lecture : On a volé les oreilles de Monsieur Lapin […] Le Moyen-âge (CE1-CE2) Lecture de La vie de château d’Eddy Krähenbühl : Tapuscrit Illustrations La couverture Les exercices Leviers : fabriquer […] J'achète 5 ou 6 livres que je prête aux enfants à la fin de l'histoire. coulant.] Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. c’est bien peu au regard de la formation que je suis sur ton site depuis de longues années! J’apprécie les photos réelles d’instruments et également tout le travail graphique qui n’est pas toujours évident pour des novices. c, Title: Microsoft Word - pierre et le loup ex 1 ce1.docx Author: Laurence Pitaud Created Date: Je me suis posée la question sur la taille des instruments qui ne sont pas à l’echelle et j’ai décidé de ne pas les mettre à l’échelle car certains instruments seraient minuscules par rapport à d’autres sur les cartes. Bien sûr, ce serait l’occasion rêvée de les emmener au concert, à l’opéra, mais nos sorties sur la capitale sont interdites en ce moment, le maire ne prête aucun car…ca m’étonnerai que cela change l’année prochaine, dommage… Merci pour le partage! Le loup a surgi de la forêt, poursuivi par les chasseurs... Prétexte à une merveilleuse musique, ce conte est aussi une très belle histoire pour enfants. - Repérer une organisation simple : récurrence d'une mélodie, d'un motif rythmique, d'un thème, etc. Juste un petit conseil… Sur  la fiche « grosse caisse », l’image ne correspond pas. On voit que vous êtes allés au bout de la recherche et ce n’est pas toujours le cas de nos jours. A propos de Pierre et le Loup : Composé par Serge Prokofiev en 1923, Pierre et le Loup est un conte musical pour enfants. Le nom de cet acteur comprend un piège : il ne prend qu’un seul « p »… Gérard Phili p e. L’erreur est humaine ! Magnifiiiiiique! Auteur : lu par Giraudeau & musiques de Prokofiev Genre : Conte musical Proposé par : Orphys Thèmes abordés : musique, loup Avis : Très bel album, les illustrations sont très belle, et l’orchestration de Prokofiev est superbe. Voici donc Le loup est revenu ! Oui je sais -insomniaque- mais tu ne côtoies pas assez le marchand de sable, je m’en vais lui donner ton adresse net moi des fois qu’il existe un cyber marchand de poussière de rêves!!! c’est aussi une seconde jeunesse pour nous et le plaisir de retrouver une seconde énergie… encore bravo et continue….j’ai hate…, Encore une fois, incroyable, je vais voir l’année prochaine un mini concert de pierre et le loup et la en deux seconde, waouuuh , j’ai tout sur ton site !!!!! Enfin très beau Toujours aussi génial ce travail. bravo!!! Merci beaucoup pour ce travail, pile ce que je cherchais ! L’oiseau (la flûte) 3. Je suis tombée par hasard dans ma médiathèque sur la version jazz Pierre et le loup et le jazz), écoute amorcée dans la foulée mais je me rends compte qu’il me reste à tout créer. Merci de partager ton travail, je viens de regarder le dessin animé de Walt Disney avec des GS CP et nous allons continuer avec tes fiches. Bravo pour ce travail clair et détaillé! :-*. s'exclame Lucas. Les contes ! C’est le thème commun à toutes les classes de l’école cette année. hi!hi!hi!hi! J’ai mis deux jours pour réaliser tout ça …mon ordi a ramé, ramé ..;( il est encore chaud !) Je n’arrive pas à imprimer les fiches des instruments car il doit me manquer la police de caractère cursive… peux-tu m’indiquer laquelle est utilisée? Un grand MERCI pour tout le travail partagé! Agnès, Ton travail est absolument admirable et je me joins à tous les compliments qui t’ont été faits … un grand merci à toi! L'exploitation que j'ai préparée, convient à des CE1, mais peut également convenir à des CP en fin d'année. Séance 1: À compter du jeudi 14 mai 2020, l’accueil des élèves se fait selon les modalités qui ont été transmises par courriel aux parents d’élèves. Je présente les affiches des instruments du conte, et  les affiches des  personnages ( voir affichage). Bravo et merci pour toutes ces fabuleuses « trouvailles »!!!! Centrée sur l’écoute et composée de nombreux documents illustrés à photocopier, cette séquence est prête à l’emploi! Tu te souviens combien dure à peut près ton cd?? povr’ BDG CM2…qui t a laissé le tbi!! Merci pour ce précieux matériel qui va me permettre de faire une activité sympathique…, Bonjour, Bonjour, Vous aviez envisagé de faire un spectacle marionnette. Je n’ai acheté ce matin!!! Bravo ! Et maintenant, imaginez la marche la marche triomphale : Pierre est en tête ; … bravo pour ton super travail! et Yvetot, c’est à côté de chez moi…c’est à côté de Rouen, c’est Normand !!! Si vous désirez écouter en ligne ce conte musical : sur DEEZER : cliquer ici. Super travail, toujours aussi bien fait … Tu parles de tes séances d’écoute que tu vas détailler … Sont-elles en ligne car je ne les vois pas …? J’ai des C1 et des C3 et je vais pouvoir m’appuyer sur ces postes pour continuer le travail commencer sur le conte musical avec eux.
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